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  • 为什么要开展3-11岁人群新冠疫苗接种?

    为什么要开展3-11岁人群新冠疫苗接种?

    11月15日,国家卫健委在官网发布3-11岁人群新冠疫苗接种相关问答,共包括7个公众关心的问题。在回答中提到,根据国务院联防联控机制安排,按照知情同意自愿的原则,我国积极引导3-11岁适龄无禁忌人群“...

    发布:2021-11-16阅读:

  • 教育部:加强学科类校外培训项目鉴别工作

    教育部:加强学科类校外培训项目鉴别工作

    记者15日从教育部获悉,教育部日前印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》,从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度,对培训项目进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训:一是培...

    发布:2021-11-16阅读:

  • 一小时交通圈串起京津冀协同“动脉”

    一小时交通圈串起京津冀协同“动脉”

    手持一张公交卡,就能在京津冀范围内乘车畅行无阻;遇到远距离出差任务,有京津两地三大机场可供选择;跨省通勤上下班,不必担心因某一路段交通事故而被迫原地等待……京津冀协同发展7年多来,环首都一小时交...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 年轻人需要怎样的情感教育?

    年轻人需要怎样的情感教育?

    十月二十日,中国铁路上海局集团有限公司上海动车段百余名单身青年员工参加相亲活动。新华社记者陈飞摄 十月十七日,武汉大学一场名为《恋爱心理学》的讲座吸引了众多学生。图...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 大连疫情风暴中的庄河大学城 目前校园运行秩序良好

    大连疫情风暴中的庄河大学城 目前校园运行秩序良好

    自11月4日辽宁大连庄河市新冠肺炎疫情发生以来,庄河大学城已有60余名学生确诊。目前,大部分学生居寝隔离,全部密接师生由政府协调陆续转运至酒店集中隔离。 大连市卫生健康委员会副主任赵连表示,大连本...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 在中高考中增加法治知识占比用意何在

    在中高考中增加法治知识占比用意何在

    全国教育系统开展法治宣传教育八五规划专家解读 在中高考中增加法治知识占比用意何在 近日,教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》,提出要充分发挥课堂教学主渠...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 从北大荒精神中汲取青春力量

    从北大荒精神中汲取青春力量

    在中国的东北角,曾有一片沼泽遍布、风雪肆虐、野兽成群的蛮荒之地。寒冷、偏僻、艰苦、险恶,一度是这片土地的标签。这个位于三江平原、黑龙江沿河平原及嫩江流域的广大荒芜地区,就是被人们称为“北大荒”...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 团浙江省委上线“青春助力双减服务”多跨场景应用

    团浙江省委上线“青春助力双减服务”多跨场景应用

    在当前“双减”背景下,义务教育阶段学校普遍面临课后托管时段教育活动不够丰富等问题,家长和学生面临在周末和节假日如何选择校外非学科类培训托管班问题,各界志愿者面临如何精准对接需求等问题。如何发挥...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 把鲜活的理论讲到大学生心坎里

    把鲜活的理论讲到大学生心坎里

    在武汉大学本学期青年讲师团进支部的“开学第一课”上,95后研究生王琇琨分享了作为唯一一名中国青年志愿者代表,参与联合国“共同应对新冠病毒”网络研讨会的故事。 2020年新冠肺炎疫情暴发之初,身在山...

    发布:2021-11-15阅读:

  • 毕业就去西部和国防“主战场”

    毕业就去西部和国防“主战场”

    校内招聘会现场。西工大供图 在以“三航”(航空、航天、航海)为特色的西北工业大学,两个“超40%”的就业数据分外亮眼:在该校近年来的毕业生中,超40%扎根西部,超40%献身国防。 作为一所入列国...

    发布:2021-11-15阅读: