说多了家长群的故事，记者一直挺好奇老师群的日常话题：是聊学生的成绩？还是谈自己的教学？于是，昨天做了个小调查，没想到收到的老师群截图发现，很多都成了失物招领群。其中一位小学老师还想起了一桩校园...
发布:2019-12-23阅读：
近日，教育部在答复有关取消“长江学者”的建议时指出，“长江学者”计划是国家高层次人才培养支持体系的重要组成部分；各单位恶性竞争引进国字头“帽子”而忽视引进真正急需的人才这一问题的主要原因还是人...
发布:2019-12-23阅读：
推动高等教育内涵发展的过程中，系统内部竞争客观存在，这种竞争总体而言是好事，要发展就要有竞争，这是市场经济大背景下我国经济与社会发展的基本规律，高等教育事业的发展也不例外。但是，凡事都有利弊两...
发布:2019-12-23阅读：
2019年，对中国的基础教育来说，是一个特别的年份。 特别在哪里？今年是新中国成立70周年，人们从回顾中国基础教育70年发展史中，找到新中国从落后走向振兴的真实写照。更重要的是，基础教育在2019年是...
发布:2019-12-23阅读：
过去的一周，教育舆论场的焦点当是“教师减负20条”。实际上，党和国家对教育工作一直高度重视，营造良好教育环境的决心更是有目共睹。各地也都积极打造良好教育环境，无论是高校从严从快查处教师涉性骚扰问...
发布:2019-12-23阅读：
随着国内高校开始“严把教学关”，一些大学生“混日子”的情况逐渐成为历史。如今，不少大学生面对的难题成了“我该怎么学”。学业辅导这个看似幼稚的内容，如今“需求量”越来越高。 实际上，“严把教...
发布:2019-12-20阅读：
在江苏大学校园的西南角有一片育人林，每年都会有教授带着自己的研究生在此种树，并挂上团队标牌。 该校电动车辆电机驱动与控制专业的研究生曹东辉曾严重厌学，他的导师刘国海发现这个情况后，并没有指...
发布:2019-12-20阅读：
96个人1年斩获包含中国“互联网+”大学生创新创业大赛等36个奖项，安庆师范大学科技创新中心（简称“科创中心”）的2019年可谓硕果累累。科创中心的成员们却表示，只靠他们个人的努力远远不够，如今的成绩更得益于...
发布:2019-12-20阅读：
今年是教育部明确的“教师减负年”。之所以要给教师减负，是因为近年来教师的非教学压力、负担沉重，这严重分散教师的教学精力，也干扰学校办学，而且，教师在完成各种检查、考核、评比时，也存在以形式主义...
发布:2019-12-20阅读：
解决教师减负问题的前提是把青少年的健康成长发展放到重要位置，尊重教师工作的专业性特征，遵从教育工作的规律。中小学教师负担不断加重的根源何在？事实上，既不是源于教学的任务，也不是由于家长的压力，...
发布:2019-12-20阅读：
